9月25日

世卫组织学院
世卫组织学院

彻底改变健康中的终身学习。

成人学习正在进行一场革命。向劳动者传达知识和技能的新的,更有效的方法。人工智能和虚拟现实等新技术。  体验式学习方法可以识别出什么 学员在提供更身临其境,有效和有影响力的学习经验的同时已经知道。  

技术推动。受成人学习的最新科学驱动。  这些进步将赋予世界权力’不断增长的卫生人力,以建立健康的社会和经济– 并引领实现 与健康有关的可持续发展目标。

新的重点是学习影响力和能力建设,以使世界变得更健康。  这是世界卫生组织背后的思想’新成立的世卫组织学院,这是一所旨在使终身 到2023年,将掀起一场医疗卫生领域的学习革命,并惠及全球1000万学习者。

作为向卫生工作者和世界各地其他人员提供高级数字和课堂培训的中心,世卫组织学院将改变卫生领域的终身学习。

该学院计划于2021年5月启动其第一批在线课程,总部位于法国里昂的未来派校园,它将成为未来全球可访问的学校,它将数字和远程学习的最新技术与进步相结合 在成人学习科学领域提供创新,个性化和多语言培训,以满足优先需求。

世卫组织学院不是一个独立的法律实体,而是作为世卫组织内部部门设立的,由世卫组织助理总干事一级的首席学习官负责。因此,该司将是世卫组织不可或缺的一部分, 总干事的管理权力。

 

为什么选择世卫组织学院?

距可持续发展目标的最后期限现在还不到十年,只有少数几个国家有望实现所有与健康相关的目标。  同时,尽管全球卫生人力资源大量增长,但仍有 到2030年,将有1800万卫生工作者短缺,而劳动力发展方面的最大挑战则落在收入最低的国家。  

关键问题是:  随着医学科学的证据基础每几个月翻一番– 并具有帮助各国改善健康结果的潜力– 实施最新实践仍需要十多年的时间, 全球卫生工作人员的规范性指导。

成人学习科学的进步为将关键知识带到一线提供了新的,极为有效的方法 卫生工作者和其他需要它的人– 并验证他们获得的能力– 因此他们可以更好地完成工作,增加对改善健康的影响并挽救生命。

造成这种情况的主要原因在于当前使用的培训模型的缺陷。  课堂学习的能力可能有限且交付成本昂贵,而在线学习通常缺乏动手实践,协作的机会 并验证能力。

什么’急需新的方法,以迅速将知识,证据和信息掌握在可以发挥作用的人们手中。  这些是医疗专业人员和卫生部门的其他成员,或公共卫生官员,监管者 和将知识转化为实践的政策制定者– 甚至是在自己的家中和附近地区看护的普通人。

幸运的是,成人学习的科学也在以惊人的速度发展。  这导致了新的工具和方法,它们可以通过更大范围的终身学习来产生更大的影响。

提高全球卫生从业人员获得最新健康知识和证据的速度,效率和有效性– 这是世卫组织学院的重点– 将授权医生,护士,公共卫生官员和 其他卫生工作者,以加快对患者和社区的医疗保健和实践水平。

 

 

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世卫组织学院的新更新’卫生工作者的应用程序!

现在,COVID-19科学每20天翻一番,世卫组织每天发布新指南,因此世卫组织学院继续提高其COVID - 19个移动学习应用程序,使卫生工作者可以跟上不断发展的知识 对这种疾病。如今,添加到应用程序的新功能使卫生工作者可以为自己喜欢的内容添加书签,并在添加新内容时通过应用程序接收推送通知。

 

9月25日
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